Ciências Humanas e Humanidades

Da era pré-científica ao Renascimento 1. O conhecimento como característica da humanidade Ao observarmos as diferentes espécies de animais, percebemos a existência de regularidades comportamentais que caracterizam a vida de cada grupo: eles se reúnem, convivem, competem e se acasalam de forma ordenada, reproduzindo um certo modelo que varia em função do ambiente em que vivem. A preservação das espécies animais e seu aprimoramento parecem ser, como afirmou Darwin na teoria sobre a evolução das espécies, o objetivo desses hábitos de vida, da forma de convivência e da sociabilidade. Assim, os animais desenvolvem estilos próprios de comportamento que lhes permitem a reprodução e a sobrevivência. O homem, como uma dentre as várias espécies animais existentes, também desenvolveu processos de convivência, reprodução, acasalamento e defesa. Desse modo, apresenta uma série de atitudes que o caracteriza. Algumas são “instintivas”, são ações e reações que se desenvolvem de forma espontâne...

Sobre o tempo “O conceito de ‘natureza’ é hoje determinado, em larga medida, pela forma e pela significação sociais que as ciências da natureza lhe conferiram. Mas essas ciências interessam-se apenas por um setor limitado do universo. Restringem-se a certos patamares de integração do universo físico e excluem de seucampo de investigação os patamares superiores, propriamente humanos, de integração, como se eles não pertencessem à ‘natureza’. Se quisermos compreender isso a que se chama ‘natureza’, entretanto, será preciso levarmos em conta o fato de que os seres humanos, que representam um nível altíssimo — talvez o mais alto — de integração e diferenciação, surgiram do universo físico. Numa palavra, teremos de incluir no conceito de natureza a capacidade que ela tem de produzir, no curso de processos cegos, não apenas reatores de hélio ou desertos lunares, mas também seres humanos. Não é necessário evocar a responsabilidade que tal saber confere aos homens, nem tampouco, em termos m...